روزنامة القسم الثانوي (صفوف الاول الى الثالث الثانوي)

الأهداف

أهداف التعليم الثانوي
يوثق التعليم الثانوي بالتكامل مع التعليم التقني الروابط بين المدرسة والحياة بحيث أنّ الطالب يستكمل خلاله اكتساب المعارف والمهارات التي تؤهل المتعلّم لحسن اختيار مجال تخصّصه العالي أو لدخول سوق العمل مزوداً بالمفاهيم المناسبة وبالمعلومات النّظرية والتطبيقيّة في مجالات الثقافة والعلوم والتكنولوجيا, كما يهدف هذا التعليم أيضاً إلى جعل المتعلّم قادراً على:
•    فهم جوهر الأديان ودورها في تكامل شخصية الفرد روحياً وأخلاقياً وإنسانياً.
•    إدراك أهميّة القيم والمبادئ الأخلاقيّة والإنسانية وممارستها واحترام الغير وترسيخ أسس العيش المشترك.
•    إدراك معنى الحقوق والواجبات والأنظمة وممارستها بمسؤوليّة والتعبير عن الرأي ضمن حدود القانون.
•    الالتزام بلبنان وطناً للحريّة والديموقراطيّة والعدالة وترسيخ الولاء له والاعتزاز به.
•    تفهّم موقع لبنان الحضاري وإدراك أهمية التزوّد بالثقافة الوطنيّة المنطلقة من التراث اللبناني العربي والإنساني.
•    إدراك دور لبنان في المنظمات العربيّة والدوليّة ومساهمته في صياغة مواثيقها والالتزام بها لا سيّما تلك التي ترعى حقوق الإنسان.
•    اكتساب المفاهيم الأساسيّة المتعلّقة بنظام لبنان الاجتماعيّ والاقتصادي والسّياسي وممارسة دوره كمواطن مسؤول.
•    استيعاب المفاهيم والنظريات في مجالات الثقافة والعلوم والتكنولوجيا، وحسن توظيفها.
•    تحديد الصعوبات والمشكلات وتحليلها بمنهجيّة علميّة عن طريق التفكير المنهجي والبحث العلمي.
•    القيام بنشاطات رياضيّة وثقافيّة وفنيّة تحقيقاً لنموّ متوازن بين الجوانب الجسديّة والخلقيّة والعقليّة والعاطفيّة.
•    استيعاب قواعد الصحّة العامّة وممارستها والمحافظة على البيئة.
•    الابتكار والإبداع وتذوّق المظاهر الجماليّة والتفاعل مع الإنجازات الفنيّة والعلميّة والتكنولوجيّة في هذا المجال.
•    احترام العمل المنتج واعتباره قيمة كبرى في حياته وحياة المجتمع.
•    إدراك أهميّة الإنتاج وتنظيم الخدمات وضرورة تنظيمها.
•    إدراك أهمية الأسرة في تنمية المجتمع وضرورة تنظيمها.
•    تعميق معرفته باللغة العربية وتعزيز مهارة الاتصال اللغوي والارتقاء بها نحو التذوّق الأدبي والتعبير الإبداعي.
•    إتقان مهارة الاتصال في اللغات باعتبارها أداة تواصل وتفاعل ثقافي وحضاري.

التقييم

تقييم تحصيل الطالب العلمي


1-    الأول الثانوي


عدد التقارير
ترسل تقارير خطية حول تحصيل الطالب مرتين في السنة: شباط و حزيران.
يعقد اجتماع بين الهيئة التعليمية و أولياء أمور الطلاب مرتين في السنة.
تعد هذه الجتماعات بمثابة تقارير شفهية يحفظ ملخص عنها في ملف الطالب.


سياسة الترفيع
يرفع الطالب من صفه في حال استوفى الشروط الثلاثة الآتية:
1-    حصوله على معدل عام 65 بالمئة فما فوق.
2-    حصوله على علامة 70 بالمئة في اللغتين العربية و اللغة الأجنبية الأولى.
3-    عدم حصوله على أقل من 60 بالمئة في أي مادة.


لائحة الشرف
ينال الطالب درجة شرف: إذا كان سلوكه جيداً ومعدله العام 85 بالمئة فما فوق.
ينال الطالب درجة امتياز: إذا كان سلوكه جيداً ومعدله العام 90 بالمئة فما فوق.


2-    الثاني و الثالث الثانوي


عدد التقارير
ترسل تقارير خطية حول تحصيل الطالب مرتين في السنة: شباط و حزيران.
يعقد اجتماع بين الهيئة التعليمية و أولياء أمور الطلاب مرتين في السنة.
تعد هذه الجتماعات بمثابة تقارير شفهية يحفظ ملخص عنها في ملف الطالب.


سياسة الترفيع
أ‌-    فرع الآداب و الإنسانيات
يرفع الطالب من صفه في حال استوفى الشروط الثلاثة الآتية:
1-    حصوله على معدل عام 65 بالمئة فما فوق.
2-    حصوله على علامة 70 بالمئة في اللغتين العربية و اللغة الأجنبية الأولى.
3-    عدم حصوله على أقل من 60 بالمئة في أي مادة.
ب‌-    فرع العلوم
يرفع الطالب من صفه في حال استوفى الشروط الثلاثة الآتية:
4-    حصوله على معدل عام 65 بالمئة فما فوق.
5-    حصوله على علامة 70 بالمئة في مادتي الرياضيات و العلوم
6-    عدم حصوله على أقل من 60 بالمئة في أي مادة.

لائحة الشرف
ينال الطالب درجة شرف: إذا كان سلوكه جيداً ومعدله العام 85 بالمئة فما فوق.
ينال الطالب درجة امتياز: إذا كان سلوكه جيداً ومعدله العام 90 بالمئة فما فوق.